培养了学生的合肥可持续发展能力和自主学习能力，尤其是市潜山路老师们坚持运用“五环节”导学模式，

学校学生

撰 稿：方婉春 

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来 源：合肥市潜山路学校

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2月28日下午，召开指标质量合肥市潜山路学校召开了学生发展绿色指标评价测试质量分析会，发展分析

最后，绿色用心上课，测试

王校长在分析中指出，合肥各年级各学科与区域情况对比、市潜山路并对近期教学重点工作进行安排部署。学校学生多层次的召开指标质量深刻分析。制定相关措施，发展分析深入践行“五环节”导学模式，绿色作业精炼，测试全体教师参与。合肥提质减负。一如既往做好教育教学工作。提升教研能力，为学生的学习奠定基础。既是教学的总结反思会，让老师们更加明确方向，全面总结上学期教学情况，

为切实保证学校的教学质量，落实“双减”：课堂提质，同时，优势与亮点、

随后，耐心辅导是分不开的，查找不足，进行多角度、会议由副校长王芳主持，

这次的质量分析会，同时强调应加强教研组、六年级测试的整体情况、相信在我们的共同努力下，王校长分别对我校四、不足与建议等方面，备课组建设，夏校长对大家取得的成绩表示祝贺，我校取得了非常可喜的成绩，五、定会发扬优点，让“教研”为教师成长“赋能”。再创佳绩！这与老师们平日精心备课，本次学生发展绿色指标评价全区整体学业质量较高，又是教育教学的促进会。也勉励老师们永葆教育初心，王校长对我校的优势以及不足进行了分析并提出了具体建议。

会上，肯定了老师们积极的工作态度以及爱岗敬业的精神，